Инновационные подходы к интернационализации высшего образования после ковид

В настоящее время в международном образовательном сообществе во всем мире разворачивается активная дискуссия о потенциальном влиянии COVID-19 на высшее образование, интернационализацию и международную академическую мобильность. 

Диапазон мнений обширен - от уверенности до паники.

Оптимисты утверждают, что нас вряд ли ожидают какие-либо кардинальные изменения в  интернационализации, какой мы ее знаем, а произойдет только временное сокращение и небольшое ограничение традиционных моделей мобильности студентов и преподавателей.

Паникеры же предупреждают, что этот кризис в обозримом будущем сильно изменит международное образование, разрушит все текущие практики интернационализации, что приведет к полному переосмыслению международного сотрудничества.

На  открытой встрече в EdTech четверг 18 марта Екатерина Царанок, директор Modern Education & Research Institute, проанализировала:

• как кризис ковид повлиял на интернационализацию высшего образования;
• какие инновационные подходы к интернационализации появились за время пандемии;
• как университеты стран, которые традиционно существуют за счет привлечения иностранных студентов, адаптируются к снижению уровня академических обменов;
• как сделать интернационализацию высшего образования более этичной.

Несмотря на то, что, безусловно, в краткосрочном периоде пандемия окажет отрицательный эффект на различные аспекты высшего образования, в долгосрочной перспективе открываются новые возможности для расширения масштабов и направлений международного сотрудничества в образовании. Независимо от того, приветствуем мы это или нет,  изменения потенциально могут двигать нас в очень позитивные и новые направления, которые, в противном случае, мы могли бы не реализовать или достигать медленнее.

Видео-запись эфира находится здесь. 

Непроторенная дорога к инклюзии в образовании. Беларусь - история успеха

 “Ваши инициативы - это забота о нынешнем и будущих поколения!” 

Такие комментарии отправляли в чат участники первой встречи в рамках Международной лаборатории инклюзивного образования “Непроторенная дорога к инклюзии в образовании. Беларусь - история успеха”. Встреча состоялась 11 марта 2021 года по инициативе Кокшетауского Университета имени Абая Мырзахметова, члена Modern Education & Research Institute.

Задачами Международной лаборатории инклюзивного образования являются:

• обобщение позитивного опыта по внедрению инклюзивных практик;
• формирование  банка педагогических идей по поддержке инклюзивных сообществ;
• развитие моделей инклюзивного образования;
• обмен опытом  по использованию форм, методов, приемов и практик инклюзивного образования.

Выражаем благодарность нашим коллегам из Беларуси, которые взяли на себя смелость первыми представить пройденный путь, достижения и оставшиеся болевые точки инклюзивного образования в Республике.

Своим профессиональным опытом с участниками Лаборатории делились: 

Жук Татьяна, директор государственного учреждения образования "Брестский областной центр коррекционно- развивающего обучения и реабилитации", председатель Совета руководителей учреждений специального образования Республики Беларусь, эксперт Международной программы развития инклюзивных сообществ, член международной организации IAСD (Беларусь).

Лисовская Татьяна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры специальной педагогики учреждения образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка" (Беларусь).

Лазуркина Дина, заместитель директора по основной деятельности  ГУО "Могилевский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации", член областной рабочей группы по устойчивому развитию (Беларусь).

Международная лаборатория инклюзивного образования продолжит свою работу в апреле. А мы, тем временем, будет анализировать и систематизировать полученные знания, а также внедрять инновации белорусских коллег в свою педагогическую практику.

Видео-запись встречи находится здесь.

Модернизация образования: от видения к реальности

Университеты созданы для того, чтобы постигать неизвестное. Сегодня в период самой глубокой трансформации образования в истории, университетам предстоит постичь свое собственное будущее. Чтобы процветать и развиваться, высшим учебным заведениям нужны правильные рамочные условия: 

• академическая свобода, 
• институциональная автономия, 
• достаточное и устойчивое финансирование, 
• поддержка и сотрудничество.

На  открытой встрече в EdTech четверг 4 марта мы обсудили:

1. Как в ситуации растущей автономии университетам выполнять свои ключевые функции: преподавание и обучение, проведение исследований, генерирование инноваций, сохранение культурных ценностей?
2. Как сохранить академическую свободу при возрастающей зависимости от внешних источников финансирования?
3. Какова роль лидерства в университете будущего?
4. Нужна ли университетам нишевость или мультидисциплинарность?
5. Должна ли академическая карьера зависеть от библиометрический индикаторов?
6. Как сделать профессию преподавателя привлекательной с точки зрения жизненного выбора?

Специальной гостьей встречи стала Тасимова Айслу Ахмадиевна – кандидат педагогических наук, профессор Западно-Казахстанского инновационно-технологического университета. За вклад в развитие Международного движения ФИДЖИП-КОНКОРД-ЕВРОТАЛАНТ и творческие успехи награждена Медалью имени Марии Аньези Международной академии КОНКОРД Франции, награждена Юбилейной медалью к 50 летию Актюбинского регионального государственного университета им.К.Жубанова. За особые заслуги в области образования Республики Казахстан награждена нагрудным знаком “Отличник просвещения РК”.

В 2017 году состоялась презентация монографии профессора Айслу Ахмадиевны Тасимовой “Модернизация образования” в офисе MERI в Брюсселе. Монография представляет собой итоги сравнительного исследования модели образования Казахстана, проведенные автором в рамках участия в грантовых программах Первого Президента РК Н.Назарбаева “Болашак” и “Лучший преподаватель вуза”. Монография издана на английском языке во Франции в рамках международного сотрудничества с Академией Конкорд при ЮНЕСКО.

На встрече 4 марта мы обсудили не только видение модернизации образования, которое Айслу Ахмадиевна представила в монографии, но и поговорили о том, что она добавила бы в публикацию, если бы издавала ее с позиции трансформационного 2020 года. 

Видео запись дискуссии находится здесь.

Профессии и навыки, которые будут востребованы на рынке труда к 2025 году

 

Вызванные пандемией КОВИД-19 локдауны по всему миру и связанная с ними глобальная рецессия 2020 г. создали крайне неопределенные перспективы для рынка труда и ускорили переход на новые рабочие отношения.

Согласно данным отчета Всемирного Экономического Форума “Будущее рынка труда 2020”, пандемия ускорила переход на удаленный формат работы на 83% по сравнению с ожидаемым уровнем, скорость внедрения цифровых технологий увеличилась на 84%, а автоматизации на 50%.

Именно автоматизация на фоне экономического спада приведет к трансформации рабочих задач, профессий и навыков. В ближайшие пять лет в результате перераспределения труда между человеком, машинами и алгоритмами исчезнет 85 миллионов рабочих мест, а время, затрачиваемое на выполнение рабочих задач человеком и машиной, сравняется.

На  открытой лекции в EdTech четверг 25 февраля мы обсудили:

• краткосрочные и долгосрочные тренды рынка труда после пандемии коронавируса;
• профессии и навыки, которые будут востребованными в ближайшее десятилетие;
• меры, которые система образования может предпринять для сужения цифрового разрыва;
• направления профессионализации деятельности преподавателя, которые позволят подготовить студентов к требованиям быстро меняющегося рынка труда.

Спикер: Екатерина Царанок, директор Modern Education & Research Institute

Ждем вас на следующей встрече "Модернизация образования: от видения к реальности" в 11:00 по Брюсселю 04 марта, четверг!

Внедрение ИКТ на технических специальностях

Какие инновационные методы преподавания подходят для технических специальностей?

18 февраля 2021 года состоялась открытая лекция “Внедрение информационно коммуникативных технологий на технических специальностях”. 

Организаторами выступили: 

✅Modern Education & Research Institute

✅Кокшетауский Университет имени Абая Мырзахметова 

За последний год преподаватели вынуждены были резко перестроится на онлайн-обучение. Ожидается, что даже после пандемии предметы, которые обычно проводятся в очной форме, будут преподаваться в смешанных, гибридных и полностью онлайн-форматах. Мы пригласили опытных преподавателей и ученых продемонстрировать инновационные методы, педагогические и методические разработки учебных материалов, которые они используют для обучения техническим специальностям.

На лекции мы обсудили следующие темы:

🚩Внедрении информационно коммуникативных технологий на технических специальностях (из опыта реализации проекта Erasmus+ ACADEMICA). Спикер: Уразбаева Салтанат, Кокшетауский Университет имени Абая Мырзахметова. 

🚩Реализация  проекта Erasmus+ KUTEL: о возможностях и качественных аспектах виртуальной среды обучения. Спикер: Саликова Наталья, Кокшетауский Университет имени Абая Мырзахметова.

🚩Методы и средства, применяемые для организации дистанционного обучения на технических специальностях. Спикер: Сарсенбаева Жаныл, Кокшетауский Университет имени Абая Мырзахметова

🚩Инновационные инструменты для организации дистанционного обучения в период пандемии. Спикер: Екатерина Царанок, Modern Education & Research Institute

Запись встречи находится здесь. 

Мы ждем встречи с вами на наших следующих открытых лекциях!

Женщины в науке: за духовность, мир и созидание

Поздравляем с Всемирным днем женщин в науке ЮНЕСКО!

К данному событию мы приурочили и провели открытую лекцию “Женщины в науке: за духовность, мир и созидание”.

Благодарим Посла Республики Узбекистан в Королевстве Бельгия Дильёра Хакимова и Представителя правительства Нижней Австрии при Европейском Союзе Виктора Ваугоина за слова поддержки мотивации в приветственной части мероприятия!

Организаторами леции выступили: 

• Modern Education & Research Institute 
• Евразийский Национальный Университет имени Л.Н.Гумилева
• Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан

Предоставление женщинам равных возможностей для карьерного роста в образовании и науке помогает не только сократить гендерный разрыв в оплате труда, но также повысить экономическую безопасность женщин и обеспечить наличие разнообразной и талантливой рабочей силы во всех сферах экономики.

В своих выступлениях спикеры отметили созидательную роль женщины как жены и матери, что необходимо для воспитания и достойного образования будущих поколений.

Спасибо всем выступающим за глубокие доклады и интересные личные размышления о значении гендерного равенства в науке для развития общества:

• Екатерина Царанок, Директор Modern Education & Research Institute (Бельгия)
• Мерзадинова Гульнар, Проректор по науке и инновациям Евразийского Национального Университета им. Л.Н. Гумилева (Казахстан)
• Абдуллаева Барно, Проректор по научной работе и инновациям Ташкентского государственного педагогического университета (Узбекистан) 
• Сарсембаева Асель, Архитектурно-строительный факультет Евразийского Национального Университета им. Л.Н. Гумилева 
• Сауле Анафинова, факультет Педагогики и психологии Университета имени Этвеша Лоранта (Венгрия)
• Наталия Трудова, факультет Экономики Института Йоханнеса 

Желаем Вам, уважаемые коллеги, неутомимых сил и большого энтузиазма, великих достижений и значительных успехов, почёта и уважения, всеобщего признания и перспективных предложений, жизненной энергии и бодрости, искреннего счастья и крепкого здоровья!

Видео запись лекции находится здесь.

Переход на онлайн преподавание

 

20 преподавателей из Казахстана, Киргизстана, Узбекистана, Украины, России, Латвии и США приняли участие в программе повышения квалификации "Переход на онлайн преподавание: вызовы, решения и наилучшие педагогические практики”.

Программа была реализована с 19 ноября по 24 декабря 2020 года совместно Центрально-Казахстанской Академией и Представительством ЦКА в ЕС - Modern Education & Research Institute. На протяжении четырех недель преподаватели участвовали в мастер-классах образовательных партнеров MERI, выступали на двух конференциях, читали лекции в формате peer-learning, выполняли креативные домашние  задания.

Сегодня завершилась рассылка сертификатов успешным соискателям. 85% участников выполнили все элементы программы по графику без задержек.

От имени Modern Education & Research Institute, мы благодарим Ректора Центрально-Казахстанской Академии Бахтыбая Жолжаксыновича Жунусова и принимавших участие коллег за поддержку данной инициативы и личный вклад в профессионализацию и повышение качества высшего образования.

Поздравляем всех участников ППК с успешным соисканием сертификатов! Желаем, чтобы преподавательская деятельность приносила вам только радость и удовлетворение!