Правила по использованию мозга при онлайн-обучении

Знаете ли вы, что у каждого человека есть нейрон “Дженифер Энистон”? 

Большинство из нас понятия не имеют, что на самом деле происходит в их в голове. Тем не менее, ученые изучили такие тонкости функционирования мозга, которые должны знать все: руководители бизнеса, родители и, особенно, преподаватели.

На  открытой встрече EdTech четверг 25 марта 2021 года мы ответили на вопросы:

• Как мы учимся? 
• Как именно сон и стресс влияют на наш мозг? 
• Почему многозадачность - миф? 
• Почему так легко забыть - и так важно повторять новые знания? 
• Правда ли, что у мужчин и женщин мозг работает по-разному?

Мы опирались на исследование профессора факультета медицины Университета Вашингтона (США) Джона Медина, молекулярного биолога, специализирующегося на изучении ген, участвующих в развитии человеческого мозга, и генетике психических расстройств. 

Джон Медина дает 12 правил, придерживаясь которых можно улучшить когнитивные и исполнительные функции мозга, быстроту реакции и укрепить память:

1. Физическая нагрузка. Упражнения стимулируют работу мозга.

2. Выживание. Человеческий развивался в постоянной эволюции.

3. Устройство мозга. Мозг каждого человека устроен по-разному.

4. Внимание. Мы не обращаем внимания на скучные вещи.

5. Память. Повторите, чтобы запомнить.

6. Музыка. Изучайте или слушайте музыку, чтобы улучшить когнитивные способности.

7. Сон. Спи спокойно и будешь лучше думать.

8. Стресс. Напряженный мозг учится по-другому.

9. Сенсорная интеграция. Задействуйте больше чувств.

10. Зрение. Зрение превосходит все остальные чувства.

11. Пол. Мужской и женский мозг разные.

12. Исследование. Мы прирожденные великие первооткрыватели.

Мы также дали 15 рекомендаций из руководства MERI “50 оттенков онлайн обучения”. Руководство было составлено на основе исследований и наблюдений MERI по эффективному обучению онлайн.

Приобрести руководство можно по емайл registrations@moderneducationinstitute.com.

Видео-запись встречи находится здесь.